借石琢玉话担当,躬身入局讲作为 ----市委党校举行“老中青‘三代’党校人话担当”座谈会
9月19日下午,一场以“老中青‘三代’党校人话担当”为主题的交流活动在泉州市委党校举行,此次活动系市委党校“学担当 说担当 争担当 评担当”主题活动启动仪式后开展的首场活动。

活动现场,老中青‘三代’党校党员干部紧紧围绕话初心、葆本色、勇担当、促发展,结合自身经历,讲身边人,说身边事,怀着真挚的情感讲述了自己在党校奋斗历程中的所见、所闻、所学、所思、所感。发言人以鲜活的事例、深厚的情怀,生动地讲述了发生在党校这片热土上的一茬茬党校人奋斗不息的精彩故事,充分展现了党校人担当作为的精神风貌。大家纷纷表示,将立足岗位,增强攻坚克难的勇气,弘扬党校精神,推动各项工作取得新成绩、迈上新台阶。
李复旦:
“为党育人、为党献策”是对党校职能定位的最新概括,作为党校人,我们的担当作为就是党校的担当作为;“为党育人、为党献策”就是党校对党和政府的担当作为。
胡华兴:
担当,对行政人员来说就是要接受并负起责任;对老师来说,就是要主动思考,主动去研究,开发教学课题,打造科研精品。
王友庚:
服务所影响的都是大事,遇到问题不推诿,遇到责任敢担当。以高度的责任感对待自己的工作,追求完美,尽量把每个细节做好,以高度的责任感去面对工作中的种种挑战。
潘星元:
担当具有个体性。工作上,每一个党校人有不同的岗位和工作职责,要找准自己的位置,做好本职工作,对于工作不推诿不拖拉,不畏困难,不怕辛苦。
吴铭东:
所谓担当,就是勇于承担并负起责任。我们应当思考自己应当承担并负起什么样的责任。作为一名法学教师,要坚守初心,成为中国特色法治信念的坚守者、成为中国特色法治信念的传播者、成为探索新教学方式的探究者。
陆焱平:
作为一名党校老师的担当应该是立足岗位,在思想、教学科研、日常生活等各方面努力做到为人师表。包括常学常新,不断提高理论水平;认真打磨,努力提升教学能力;深入调研,提高科研水平。
吴锴菲:
“虽千万人,吾往矣!”这是百年前奋斗青年的担当;“事不避难,义不逃责。”这是我作为党校人的担当。愿行程万里,初心不变,认真学习、踏实工作,把“奋斗”二字写在风雨兼程的“赶考”路上!
周姗姗:
坚守党校初心,增强“躺不下”的使命感;强化责任担当,提振“躺不住”的紧迫感;涵养党校情怀,锤炼“躺不得”的责任感。
陈传进:
每个人的社会角色不同,在担当的内容就存在差异。作为党校的教师,要承担起应有的各种责任,做好教学和科研的主责主业,服从学校的其他相关工作安排。
任静娟:
作为党校青年教师,定将坚守初心使命,践行担当作为,做好新时代的传道、授业、解惑工作,传好马克思主义真理之道,授好推动改革发展稳定之业,解好改造主观世界和客观世界所遇之惑,争做“政治过硬、理论自觉、本领高强”的党校人。
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